Aquest projecte neix de la necessitat que els alumnes al llarg de l’educació primària aconsegueixin un bon domini de la seva velocitat i comprensió lectora, així com el foment del plaer per la lectura.

- Aconseguir una velocitat lectora adequada a la seva edat.

- Elevar el nivell de comprensió i expressió a nivell oral i escrit.

- Fomentar el plaer per la lectura i l’escriptura.

- Optimitzar els recursos bibliogràfics, la biblioteca del centre i la biblioteca de l’aula.

Activitats per fomentar la velocitat lectora.

Cercar paraules a un text.

Cercar paraules intruses.

Trobar a una llista de paraules les repetide.

Llegir ràpidament un grup de paraules canviant la vocal:
paso, peso, piso ...

Llegir ràpidament paraules sense pronunciar la r:
cromo, corto, carpa....

Corregir errades

Avaluació inicial de cada alumne aplicant la següent taula, una altre a la meitat de curs i altre al final.

Setmanalment es passaran lectures per avaluar la seva comprensió oral i escrita amb fitxes de la lectura, tant en castellà com en català.

Periòdicament es farà llegir a l’alumne de manera individual. Amb un full de registre el professor/a anirà anotant les faltes comeses, errades, paraules omeses, inventades o incorrectament llegides.

Al nombre de paraules llegides es resten les errades.

Es valorarà, la velocitat lectora, fent una comparativa a principi, mitjan i final de curs.

S’avaluarà de manera individual.

S’avaluarà la comprensió lectora i expressió escrita mitjançant proves lectores i narracions.

S’avaluarà el nombre de llibres de préstec de la biblioteca del centre i aula, així com les seves fitxes (resum, personatges principals, arguments.....).

S’avaluarà el gust i interès per la lectura.